本学教職大学院の成果と課題をベースに，新学習指導要領の実現に向けた取組みや参加者の日常における実践上の悩みなどについて，様々な立場にある方々と自由に語り合う「にいがた教育フォーラム2018 in March」を平成30年3月3日（土）に開催しました。

基調講演では、「『学び続ける教師』を支える教員養成大学・学部の改革」と題して、独立行政法人国立高等専門学校機構監事（前兵庫県立大学長）の加治佐哲也氏が、研究と実務の両面が必要となる大学教員のあり方や，新たな教育課題等に対応するため，エビデンスに基づいて教育実践の効果を測定する力やカリキュラム・マネジメント力などについて、重要なポイントを示しながら解説しました。
午後からは、大学院生による30件の研究報告と議論からなるポスターセッション、「教育課程編成」，「授業づくり」，「生徒指導・教育相談」，「学年・学級経営」，「学校経営」，「特別支援教育」の6つのテーマに分かれ，新潟の教育課題について参加者どうしが自由に語り合うラウンドテーブルが開かれました。新潟の教育の未来に繋げるため、教職大学院専任教員・大学院生は元より、教師を目指す学部学生、教育委員会関係者、新潟県内外の学校教師などが新潟の抱える教育課題を踏まえ、それぞれの経験や実践に基づく有意義なディスカッションが行われました。

本学教職大学院では、これからも新潟県・新潟市が抱える教育課題を解決するための教育実践を、教職員や地域社会との協働により構想し、実施し、検証する高度の実践的指導力、組織マネジメント力、リーダーシップを備えた人材の養成に取り組んでまいります。

本件に関するお問合わせ先

大学院教育学研究科教育実践開発専攻
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